運動寶貝
(2~3歲)
趣味體能之運動啟蒙、趣味體能之專注力
趣味體能之感統矯正、平衡車初級
趣味協調訓練課（腦智能）
- 窗口期
平衡、協調、感覺統合
- 動作發展
粗大動作發展,身體移動技能,感知動作,應用動作,學會自我保護。全面性、快節奏訓練,提升運動量和身體素質,為后續基本動作模式的學習打下基礎。
- 品格培養
通過角色扮演,情景故事，提高趣味性、參與性,幫助樹立規則意識、體驗社交、勇于嘗試、實現獨立,為適應幼兒園大集體教學而提前預熱。
- 適應能力開放
分離式教學;規則意識建立;運動興趣建立;本體覺、觸覺、前庭覺等感統問題提開語言表達能力。
- 體能發展訓練
粗大動作掌握(抬頭、翻身、匍匐爬行、立走跳)
精細動作鞏固(抓住不放、松手、堆簡單積木起眼前玩具使用勺子)
動作模式建立(爬行、下蹲、身轉體、上舉步態、弓箭步、提拉、推撐、翻滾)
動作技能學習(身體移動技能:行走、跑步蹦跳、爬行、跨跳、翻滾物體操控技能: (抓握、拍擊、拿捏、傳接、拋投、蹬踢)
課程報名
運動小勇士
(3~4歲)
趣味體能之運動啟蒙、趣味體能之田徑
趣味體能之感統矯正、綜合體能之長高課
趣味體能之專注力、平衡車中級
趣味體能之趣味體操
- 窗口期
平衡、協調、柔韌
- 動作發展
大肌肉群的穩定和控制，模仿和體會正確的動作模式、發力姿勢，體會全身性的協同動作，為后續動作訓練的標準化、連貫性打下基礎。
- 品格培養
通過關注、共情、引導表達,建立安全感規則感,提升情緒控制與表達能力、專注力、適應能力，平穩度過第一個叛逆期。
- 適應能力開放
執拋期過濾;分離式教學;顏色認知;身體部位認知;方位認知;性格改善(易怒、膽小內向) ;規測意識建立;運動興趣培養改善注意力不集中;簡單邏輯思維建立;本體覺、觸覺、前庭覺等感統問題;提升語言表達能力。
- 體能發展訓練
粗大動作掌握：(抬頭、翻身、匍匐爬行、立走跳)
精細動作鞏固：(抓住不放、松手、堆簡單積木、拿起眼前玩具使用的子)
動作模式建立：(爬行、下蹲、彎身、轉體、上舉、步態弓箭步、提拉、推撐、翻滾)
動作技能學習：(身體移動技能:行走、跑步、蹦跳、爬行、跨跳、翻滾)
物體操控技能：(抓握、拍擊、拿捏、傳接、拋投、蹬踢)
身體平衡技能：(彎曲、立、伸展)
下肢力量提高：(手腳協調、腳眼協調、肢體協調、增高輔助。)
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運動小將
(4~5歲)
趣味體能之運動啟蒙、趣味體能之趣味體操
趣味體能之感統矯正、綜合體能之趣味田徑
趣味體能之專注力、趣味體能之體態矯正
趣味體能之長高課、跳繩課、平衡車高級
- 窗口期
平衡、協調、柔韌、速度
- 動作發展
在基本的身體素質和協調性基礎上,增加動作速度和多種步伐的訓練,培養基本的物體操控能力,為小學體育打下基礎。
- 品格培養
通過尊重、鼓勵、理解,找到成就感樹立自信心,培養堅韌、耐挫、自強的品格,成為小伙伴中的小太陽、孩子王。
- 適應能力開放
提升空間感、節奏感方位感;增強情感表達能力、受挫能力;建立規則意識。
- 體能發展訓練
動作技能學習：(身體移動技能:行走、跑步、蹦跳、爬行、跨跳、翻滾)物體操控技能: (抓握、拍擊、拿捏、傳接、拋投、蹬踢)
身體平衡技能: (彎曲、立、伸展)
速度素質提高：(反應速度、位移速度、動作速度、提高手眼、腳眼、肢體協調)
增強柔韌素質：提高心肺功能
增高輔助、BM引導：(增高、控制體重)。
課程報名
運動明星
(5~6.5歲)
趣味體能之運動啟蒙、趣味體能之田徑
趣味體能之感統矯正、綜合體能之長高課
趣味體能之專注力、趣味足球、趣味籃球
- 窗口期
平衡、協調、柔韌、速度
- 動作發展
在基本的身體素質和協調性基礎上,增加動作速度和多種步伐的訓練,培養基本的物體操控能力,為小學體育打下基礎。
- 品格培養
通過尊重、鼓勵、理解,找到成就感、樹立自信心,培養堅韌、耐挫、自強的品格,成為小伙伴中的小太陽、孩子王。
- 適應能力開放
大腦發育迅速且高度可塑,運動刺激和引導教育對兒童的語言表達能力、理解能力、情緒管理能力,社會交往等有著巨大的影響。
- 體能發展訓練
動作技能學習(身體移動技能:行走、跑步、蹦跳、爬行、跨跳、翻滾)
物體操控技能: (抓握、拍擊、拿捏、傳接、拋投、蹬踢)
身體平衡技能: (彎曲、直立、伸展)
速度素質提高：(反應速度、位移速度、動作速度、提高手眼、腳眼、肢體協調)
增強柔韌素質：提高心肺功能
增高輔助、BM引導：(增高、控制體重)
課程報名
運動達人
(6.5~8歲)
趣味體能之運動啟蒙、趣味體能之田徑
趣味體能之感統矯正、綜合體能之長高課
趣味體能之專注力、趣味體能之運動減脂
跳繩課、少兒籃球專項、少兒足球專項
- 窗口期
平衡、協調、柔韌、速度、靈敏
- 動作發展
糾正錯誤的發力方式、動作習慣,鍾肌肉均衡訓練,以應對常見的體型體態問題。側重小學體考、運動會項目, 為專項運動發展打下基礎。
- 品格培養
正確認識個人能力的強弱差異,學會接納自2和他人,在競爭與合作中,培養自我激勵、團隊意識、競爭意識。
- 適應能力開放
培養邏輯思維能力;認知顏色、位、人體部位及節奏感;提升語言組織能力、提高情感表達能力,建立運動習慣提高受挫能力性格改善建立競爭意識及團隊協作意識;提高抗壓能力塑造堅持持不懈的意志品質。
- 體能發展訓練
提高身體平衡素質;提高速度素質;提高純粹靈敏素質
提高反應素質提高、提高身體肌肉力量、提高手腳協調性
提高手眼協調性、提高心肺功能、增高身體節奏感。
體型體態
改善體姿體態問題,證確體資打堅實基礎：(彎腰、駝背、圓肩、脊柱側彎、O、X型腿、高低肩、內外八字腳、扁平足等)
應急避險
學習逃生技能：(災逃生、樓宇逃生、交通躲避、地震逃生)
安全防范課程：(校園欺凌、逃脫歹徒等)。
課程報名
全能王
(8~12歲)
趣味體能之運動啟蒙、趣味體能之田徑
趣味體能之感統矯正、綜合體能之長高課
趣味體能之專注力、綜合體能之運動減脂
跳繩課、籃、足球體能及專項、中考體育達標
- 窗口期
平衡、協調、柔韌、速度、靈敏
- 動作發展
糾正錯誤的發力方式、動作習慣,鍾肌肉均衡訓練,以應對常見的體型體態問題。側重小學體考、運動會項目,為發項運動發展打下基礎。
- 品格培養
正確認識個人能力的強弱差異,學會接納自己和他人,在競爭與合作中,培養自我激勵、團隊意識、競爭意識。
- 適應能力開放
培養邏輯思維能力;認知顏色、位、人體部位及節奏感;提升語言組織能力、提高情感表達能力,建立運動習慣,提高受挫能力性格改善建立競爭意識及團隊協作意識;提高抗壓能力塑造堅持持不懈的意志品質。
- 體能發展訓練
提高身體平衡素質;提高速度素質;提高純粹靈敏素質
提高反應素質提高、提高身體肌肉力量、提高手腳協調性
提高手眼協調性、提高心肺功能、增高身體節奏感。
體型體態
改善體姿體態問題,證確體資打堅實基礎：(彎腰、駝背、圓肩、脊柱側彎、O、X型腿、高低肩、內外八字腳、平足等)
應急避險
學習逃生技能：(災逃生、樓宇逃生、交通躲避、地震逃生)
安全防范課程：(校園欺凌、逃脫歹徒等)。
課程報名
